干部培训方案定制
创客教育作为一种新型的教学形式,近年来受到教育界专家、学者、学校和一线教师的关注。“创客教育”在新课改背景下,得到了一线教师的广泛关注和积极响应。中小学创业者教育应从小抓住,最大限度地渗透学生创造性思维,为学生打下坚实的创新基础,更好地为学生提供高阶段的学习服务。
【培训地点】南京大学各校区。
【培训师资】高校学者(以南京大学为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容(仅供参考) | 天数 | |
构建创客教育的立体生态 | 半天 | |
创客课程开发与教学建议 | 半天 | |
基于创客素养的STEM教育实践 | 半天 | |
机器人创客教育在中小学教育中意义与方法 | 半天 | |
基于物联网的创客课程实践研究 | 半天 | |
学校开展机器人教育与机器人创客赛事介绍 | 半天 | |
从创客教育的需求学习3D打印与建模技术 | 半天 | |
创客课程建设及学生作品案例分享 | 半天 | |
基于专题工作室的创客教师团队建设 | 半天 | |
创客机器人DIY课程 | 半天 | |
创客实验室在中学教育中的意义 | 半天 | |
创客教育视野下的中学编程教Scratch实践与体验 | 半天 |
【教学服务与管理】
学员管理:按南京大学学员管理制度统一管理,建立学员档案,结业后在本校存档。
教学服务:配备经验丰富的专职班主任。
1、组建班委会或学习小组,协助班级管理,加强师生沟通;
2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议,及时协助学员解决生活困难;
3、培训学习期间所有学员可在“来同学社”APP上实时查看课件,打分、评论、互动;
4、培训结束后,建立学员档案并统一归入南京大学档案馆
【培训保障条件】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教学提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全
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