干部培训方案定制
学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和 全面开启社会主义现代化国家新征程 | |
序号 | 课程名称 |
1 | 学习新时代中国特色社会主义思想,推进新时代高等教育事业科学发展 |
2 | 中国特色社会建设理论框架与基本思路 |
3 | 新时代中国特色国家安全思想 |
4 | “不忘初心,牢记使命”的理论与实践逻辑 |
5 | 改革开放与中国特色社会主义 |
6 | 《共产党宣言》的基本思想和现实意义 |
7 | 国际形势的不确定性与中美关系的前景 |
8 | 当前我国宏观经济形势及其展望 |
全面从严治党 加强党性修养 | |
序号 | 课程名称 |
1 | 《中国共产党纪律处分条例》(修订)解读 |
2 | 《实践论》《矛盾论》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》之间的关系及其在毛泽东思想中的地位 |
3 | 如何把党的政治建设摆在首位 |
4 | 一刻不停歇地推进作风建设向纵深发展——学习习近平总书记纠正“四风”重要指示 |
5 | 用党的建设新要求提升政治领导力 |
6 | 践行合格党员要求 做好基层党建工作 |
学习贯彻全国教育大会精神 加快推进高等教育现代化 | |
序号 | 课程名称 |
1 | 贯彻落实全国教育大会精神的辅导报告 |
2 | 新时代加快教育现代化的宏观形势和政策要点 |
3 | 新时代大学治理面临的新形势与《高等教育法》的修订 |
4 | 《中国教育现代化2035》——新时代·新目标·新征程 |
5 | 学习贯彻全国教育大会精神 加快推进教育现代化 |
6 | 新技术与未来教育 |
深化教育领域综合改革 实现高等教育内涵发展 | ||
序号 | 课程名称 | |
1 | 人才培养为本 本科教育是根——学习贯彻全国教育大会精神体会 | |
2 | 学习贯彻全国教育大会精神,推进教育体制机制改革,建设现代大学制度 | |
3 | 迈入新时代,应对新挑战——高等学校的内涵发展与质量建设 | |
4 | 本科教育教学改革——江南大学的思考与实践 | |
5 | 大学本科教学改革——南京大学“三三制”人才培养模式改革与实践 | |
6 | 高等教育质量保障新发展与本科教育质量建设 | |
7 | 新工科,再深化——以新工科建设引领高等教育创新变革 | |
8 | 学习习近平总书记系列重要讲话,全面推动思想政治教育创新发展 |
增强学习本领 提升胜任力 | ||
序号 | 课程名称 | |
1 | 高等学校学生管理中的法律问题与应对 | |
2 | 高校人事制度改革实践探索 | |
3 | 世界高等教育改革发展趋势与国际交流合作 | |
4 | 借力教学评估,提升教育质量 | |
5 | 学校如何服务毕业生就业创业 | |
6 | 提高新形势下突发事件的处置能力 | |
7 | 移动改变生活 创新引领教育——河海大学后勤信息化发展模式的探索与实践 | |
8 | 信息化助力高校管理与服务方式变革——以南京理工大学为例 |
南京大学培训中心师资力量雄厚,以南京大学为主。江苏省委党校、南京市委党校、东南大学、南京师范大学、南京财经大学、南京理工大学、南京农业大学、苏州大学、南京航空航天大学、河海大学、南京审计大学等省内高校为辅。
课堂教学 案例教学 情景教学 拓展教学 现场教学 体验式教学 互动教学。此外,我们还提供送教上门服务。
电话:025-5240 2280
地址:鼓楼校区:南京汉口路22号 :仙林校区:南京市栖霞区仙林大道163号
南京大学干部培训中心学校条件优良,物流保障完善,受到学员的广泛好评。南京大学的培训课程位于南京大学鼓楼校区或南京大学仙林校区。南京大学鼓楼校区是金陵大学的旧址,是国家重点文物保护单位。南京大学仙林国际新校区规划用地4910亩,总建筑面积约120万平方米。这两个校区都有完整的酒店、餐厅、食堂和体育设施。
按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》﹝2016﹞540号通知,部级及以下人员培训项目按550元/人进行.日标准、讲座费(税后)执行标准:副职称每学时必须超过500元,正职称每学时不得超过1000元,院士、全国知名教授每学时一般不得超过1500元。每半天一般按4小时计算。
教学设施:可以容纳60-300人的马蹄形教室、报告厅、U型教室等
生活设施:篮球场、排球场、图书馆、田径场、网球场、健身房等设施齐全。
住宿服务:校内宾馆或学校周边酒店和宾馆。
餐饮服务:校内食堂、自助餐厅、校园酒店餐厅
培训结束后,统一发放南京大学结业证书,可作为专业技术人员继续教育培训认证文书。
硬件:多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。
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