干部培训方案定制
【培训理念】
县城是县域经济发展的第一引擎,是新型城镇化的重要载体,也是联系大中城市、小城镇和广大农村的重要桥梁纽带。建设“美丽县城”对于加快新型城镇化建设、促进县域经济发展、推动全域旅游、实施乡村振兴战略等具有重大战略意义。
一、培训对象
各省市、自治区及直辖市领导干部。
二、培训时间
根据委托单位定制培训时间。
三、培训师资
各处高校学者,党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
四、培训方式
1.课堂讲授与现场教学
2.线上学习(直播、录播等相结合)
3.送教上门与线上学习相结合
注:以上三种方式,可按需定制选择。
五、培训地点
南京大学鼓楼校区及校外移动课堂
六、核心课程
课程模块 | 课程内容(仅供参考) | 天数 |
环境治理 | 乡村振兴战略在县域的实施与政策 | 半天 |
生态文明建设与县域经济协调发展 | 半天 | |
农村人居环境整治:由来、进程和思考 | 半天 | |
低碳、循环经济和绿色产业发展的理念与实践 | 半天 | |
发展生态产业,推进生态文明示范县建设 | 半天 | |
县域节水型社会建设 | 半天 | |
市县乡村为重点的国土空间规划编制与统一用途管制 | 半天 | |
改善农村环境质量,打好“控霾、治水、净土”三大战役 | 半天 | |
发展生态产业,推进生态文明示范县建设 | 半天 | |
推进“厕所革命”,改善城乡人居环境 | 半天 | |
推进农村改革、农村建设与乡村治理 | 半天 | |
如何实现工业污染“上山下乡” | 半天 | |
新农村生活污水处理与工程管理 | 半天 | |
完善乡村基础设施建设和公共服务供给 | 半天 | |
自然、人文生态的保护和修复 | 半天 | |
园林绿化与改善人居环境 | 半天 | |
乡村建筑改造的理论与实践 | 半天 | |
社会治理 | 深化乡镇管理体制改革,构建县乡一体、条抓块统基层治理新模式 | 半天 |
新型城镇化与县域总体规划 | 半天 | |
着眼县域经济发展,加快一二三产业融合发展 | 半天 | |
县域电商战略规划与顶层设计 | 半天 | |
中国市县融媒体中心建设的理论与实践 | 半天 | |
贫困县涉农资金统筹整合与扶贫资金动态监控 | 半天 | |
新时期县域人才工作创新实践与探索 | 半天 | |
县域农商行微小贷款体系构建 | 半天 | |
县域管理和城市管理的区别 | 半天 | |
繁荣农村文化,培育文明乡风 | 半天 | |
弘扬农耕文明和乡村优良传统 | 半天 | |
县域政府的公关与舆情应对 | 半天 | |
县域医疗卫生服务体系建设 | 半天 | |
县域文化创意产业发展 | 半天 | |
江苏经验 | “千万工程”在基层的有效实践——苏州的美丽乡村之路 | 半天 |
无锡“一村一品一镇一业”发展模式及案例 | 半天 | |
从美丽县城到特色小镇:江苏践行新型城镇化的探索实践 | 半天 | |
以苏州为核心的县域旅游创业创新实践与探索 | 半天 | |
现场教学 | 南京石山美丽乡村 | 半天 |
昆山下姜村 主题:美丽乡村党建 | 半天 |
七、办班模式
1、独立办班:根据主办单位培训需求,校方量身定制培训方案,培训费用根据收费,包含培训费、餐费、住宿费、课时费、资料费、现场考察费等所有培训费用,住宿为校内外学生公寓或宾馆标间,就餐为学校食堂自助餐或桌餐
2、联合办班:受人数及经费限制,达不到独立办班要求的单位可与其他意向单位联合办班,联合单位可由校方推荐,也可自行与兄弟单位联系
3、全国办班:面向全国各级招生,每个单位遴选1名或以上学员即可报名参加,报名人数达到50人左右开班,如未达到报名人数,校方可延期开班
八、培训证书
南京大学结业证书,可作为专业技术人员继续教育培训认证文书。
(内容提供:南京大学干部培训中心)
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