干部培训方案定制
大中小企业融通创新是释放大企业创新活力、激发中小企业创新潜力的有效渠道,是提升产业链供应链稳定性和竞争力的重要途径,是构建现代化经济体系的重要组织形式。工业和信息化部联合国家发展改革委、财政部、国务院国资委于2018年印发了《促进大中小企业融通发展三年行动计划》,大力推动大中小企业融通发展,培育了一批大中小企业融通型特色载体,逐步显现了一些典型融通模式,融通发展覆盖范围不断拓展,融通发展微生态体系初具雏形。但是,在发挥大企业引领带动作用、促进中小企业融入大企业生态圈、提升融通平台支撑能力、拓展融通维度、深化融通程度等方面还有更大的发展空间。为深入贯彻落实党中央、国务院关于促进大中小企业融通创新的决策部署,工业和信息化部联合相关部门共同实施《关于开展“携手行动”促进大中小企业融通创新(2022-2025年)的通知》,进一步推动大企业加强引领带动,充分发挥中小企业在产业链供应链补链固链强链中的重要作用,促进产业链上中下游、大中小企业融通创新。
课程内容(仅供参考,可根据需求定制) | 天数 | |
《关于开展“携手行动”促进大中小企业融通创新(2022-2025年)的通知》解读 | 半天 | |
百年变局下的中国经济增长 | 半天 | |
持续改善营商环境,推进区域经济高质量发展 | 半天 | |
数字经济时代创新驱动的产业演进与转型升级的区域探索 | 半天 | |
大中小企业融通模式探索与路径选择 | 半天 | |
以数字化为驱动,打通大中小企业数据链 | 半天 | |
以金融为纽带,优化大中小企业资金链 | 半天 | |
以平台载体为支撑,拓展大中小企业服务链 | 半天 | |
“链长制”与产业链巩固增强提升畅通 | 半天 | |
以“七条链”为重点,推动大中小企业融通创新 | 半天 | |
大中小企业融通、产学研用协同的创新联合体建设 | 半天 | |
打造专精特新“小巨人”的战略逻辑与路径 | 半天 | |
科研成果与中小企业供需双向对接机制创新 | 半天 | |
政府如何建立大中小企业供需对接机制和合作平台 | 半天 | |
搭建“政银企平台”,加强金融服务,破解中小企业融资难融资贵问题 | 半天 | |
发挥大企业龙头带动作用,建设小型微型企业创业创新基地与现代产业链园区 | 半天 | |
大中小企业融通创新平台、基地培育 | 半天 | |
中小企业公共服务示范平台建设 | 半天 | |
政府如何助力中小企业融入大企业产业链 | 半天 | |
构建现代化产业发展格局,打造融通发展区域生态 | 半天 | |
建立大企业专家人才兼职指导与定期派驻机制,推进中小企业高质量发展 | 半天 | |
中小微企业如何享用政府财税红利与税务计划 | 半天 | |
现场教学 | 南京图灵人工智能研究院 主题:互联网、大数据、人工智能深度融合 | 半天 |
南京技术开发区 主题:开发区的规划、建设与管理 | 半天 | |
苏宁集团 主题:数字化时代赋能企业转型 | 半天 | |
A.O.史密斯环境电器产研基地 主题:江苏绿色工厂 | 半天 |
南京大学培训中心师资力量雄厚,以南京大学为主。江苏省委党校、南京市委党校、东南大学、南京师范大学、南京财经大学、南京理工大学、南京农业大学、苏州大学、南京航空航天大学、河海大学、南京审计大学等省内高校为辅。
课堂教学 案例教学 情景教学 拓展教学 现场教学 体验式教学 互动教学。此外,我们还提供送教上门服务。
电话:025-5240 2280
地址:鼓楼校区:南京汉口路22号 :仙林校区:南京市栖霞区仙林大道163号
南京大学干部培训中心学校条件优良,物流保障完善,受到学员的广泛好评。南京大学的培训课程位于南京大学鼓楼校区或南京大学仙林校区。南京大学鼓楼校区是金陵大学的旧址,是国家重点文物保护单位。南京大学仙林国际新校区规划用地4910亩,总建筑面积约120万平方米。这两个校区都有完整的酒店、餐厅、食堂和体育设施。
按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》﹝2016﹞540号通知,部级及以下人员培训项目按550元/人进行.日标准、讲座费(税后)执行标准:副职称每学时必须超过500元,正职称每学时不得超过1000元,院士、全国知名教授每学时一般不得超过1500元。每半天一般按4小时计算。
教学设施:可以容纳60-300人的马蹄形教室、报告厅、U型教室等
生活设施:篮球场、排球场、图书馆、田径场、网球场、健身房等设施齐全。
住宿服务:校内宾馆或学校周边酒店和宾馆。
餐饮服务:校内食堂、自助餐厅、校园酒店餐厅
培训结束后,统一发放南京大学结业证书,可作为专业技术人员继续教育培训认证文书。
硬件:多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。
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