干部培训方案定制
科技创新是实现民族复兴的强大驱动力,也是适应国内外环境深刻复杂变化的迫切要求。当前中国将进入新发展阶段,危机并存、危中有机、危可转机,加快形成新发展格局,很重要的一条就是要以科技创新催生新发展动能。
为此南京大学干部培训中心举办“南京大学科技系统领导干部综合能力提升专题培训班”。
各省、市公司相关领导干部等。
课程模块 | 课程内容(仅供参考) | 课时 |
推进科技创新 | 从科技创新看大国崛起——科技破局,创新引领 | 4 |
把握全球科技前沿动态,加快实施创新驱动发展战略 | 4 | |
科技产业园区建设与服务运营 | 4 | |
创新驱动的新兴数字技术与新兴数字产业——国际视野的演进、政策、探索、趋势 | 4 | |
用数字重塑世界:工业互联网与数字孪生发展 | 4 | |
对国家虚拟仿真实验教学项目建设的理解与思考 | 4 | |
大数据时代下的人工智能与区块链 | 4 | |
5G引领“新基建”,赋能新应用 | 4 | |
金融创新助力具有全球影响力的科创中心建设 | 4 | |
科技孵化器建设与运营模式探究 | 4 | |
创新环境打造与政校企产学研结合 | 4 | |
大数据时代的信息系统建设与数据安全防范 | 4 | |
加快科技应用 | 绿色循环技术发展与场景应用 | 4 |
现代农业科技园区建设与发展 | 4 | |
大数据、物联网等信息技术赋能农业产业结构调整 | 4 | |
农产品保鲜、储运技术与产业升级战略 | 4 | |
卫星及商用航天航空等产业的发展思路 | 4 | |
数字政府:现代治理的中国方案 | 4 | |
科技赋能社会治理现代化 | 4 | |
AI+数字孪生:供应链视角的增材制造技术发展 | 4 | |
城市进化与未来城市:科技、产业、空间与治理 | 4 | |
互联网+文化科技的融合与数字文创经济创新发展 | 4 | |
加强创新人才教育培养 | 学科发展中的平台、团队、智库建设和国家项目申报 | 4 |
加强高校教师科研能力提升及科研团队建设,推动高校创新驱动发展 | 4 | |
国家重点学科和一流专业点建设经验分享 | 4 | |
如何打造自己的生花妙笔——学术期刊论文写作与投稿的“道”与“术” | 4 | |
跨学科研究方法在社会科学研究中的运用 | 4 | |
国家高端智库人才队伍建设 | 4 | |
如何开展全科领域的学术研究 | 4 | |
加强国际科技合作 | 科技创新的力量:以美国页岩革命为例 | 4 |
新兴技术治理与美国技术民族主义、技术冷战 | 4 | |
国内外科创走廊建设情况及对策研究 | 4 | |
美国科技创新与湾区经济发展启示 | 4 | |
践行科学家精神 | 《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》解读 | 4 |
科技工作者群体状况及问题研究 | 4 | |
科研伦理与学术道德 | 4 | |
现场教学 | 腾讯南京研发中心 | 4 |
江宁区智慧指挥中心 | 4 | |
南京大屠杀纪念馆 | 4 | |
南京大学培训中心师资力量雄厚,以南京大学为主。江苏省委党校、南京市委党校、东南大学、南京师范大学、南京财经大学、南京理工大学、南京农业大学、苏州大学、南京航空航天大学、河海大学、南京审计大学等省内高校为辅。
课堂教学 案例教学 情景教学 拓展教学 现场教学 体验式教学 互动教学。此外,我们还提供送教上门服务。
电话:025-5240 2280
地址:鼓楼校区:南京汉口路22号 :仙林校区:南京市栖霞区仙林大道163号
南京大学干部培训中心学校条件优良,物资保障完善,受到学员的广泛好评。南京大学的培训课程位于南京大学鼓楼校区或南京大学仙林校区。南京大学鼓楼校区是金陵大学的旧址,是国家重点文物保护单位。南京大学仙林国际新校区规划用地4910亩,总建筑面积约120万平方米。这两个校区都有完整的酒店、餐厅、食堂和体育设施。
按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》﹝2016﹞540号通知,部级及以下人员培训项目按550元/人进行.日标准、讲座费(税后)执行标准:副职称每学时必须超过500元,正职称每学时不得超过1000元,院士、全国知名教授每学时一般不得超过1500元。每半天一般按4小时计算。
教学设施:可以容纳60-300人的马蹄形教室、报告厅、U型教室等
生活设施:篮球场、排球场、图书馆、田径场、网球场、健身房等设施齐全。
住宿服务:校内宾馆或学校周边酒店和宾馆。
餐饮服务:校内食堂、自助餐厅、校园酒店餐厅
培训结束后,统一发放南京大学结业证书,可作为专业技术人员继续教育培训认证文书。
硬件:多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。
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