干部培训方案定制
干部的主要任务就是管理和领导企业,干部培训就是要提高干部的管理及领导能力,领导企业员工把工作干好。
新任经理、部门主管处在企业管理中担负着承上启下的重任,同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力,对其管理能力的要求也越来越高。那么,新晋管理层怎么提升自身的能力呢,推荐华埔学堂的新晋管理层提升培训课程。
华埔学堂关于新晋管理层的培训课程主要有:
1、实战派管理营销专家张金洋讲师的《军令如山——全员执行力》、《高情商沟通必备的八堂课》、《八大攻心说服力》线上课程、《跨部门沟通——高效协作的七大心法》线上课程;
2、系统量化管理专家、国家首届注册管理咨询师讲师胡浩讲师的《5分钟管理课,从0到1学管理》、《动力管理,让下属能“成事”的系统策略与方法》;
3、管理学博士后、哈尔滨商业大学教授、硕士研究生导师李恩临讲师的《工具化领导》;
4、实战派管理&营销专家,央视《东方名家》热播讲座主讲嘉宾张金洋讲师的《团队管理十大兵法》等课程;
5、中国著名员工培训专家、金效率时间管理系统创始人张戴金讲师的《时间管理12堂精品课》线上课程;
6、杨迪讲师《高情商沟通-职场沟通必修课》线上课程,非常适合企业管理者学习,提升管理者的领导力。
二、新晋管理层课程收益
1、了解并掌握主管的责任与核心任务;
2、全面掌握基本的管理常识、管理的意义、如何实现有效管理;
3、理清自己的角色定位、角色转换、职责,做好“执行领跑者”的桥梁;
4、培养主管的自我认识能力、计划实施、目标管控、员工辅导、执行力提升和协调能力;
5、学习如何成为一个优秀的主管,建立主管的威信、激励下属,引领下属的工作热情与激情;
6、了解培育人才的重要,并能在职场上对部属进行工作中的教导与训练;
7、学习沟通的技巧与方法,透过有效沟通有效达成任务;
8、掌握人性特点,能够带人带心,激发部属工作意愿,提振下属士气;
9、培养主动发现问题、解决问题的能力。
新晋管理层提升培训课程将帮助新任经理、主管等企业管理干部,系统理解管理的逻辑性,站在整体角度,把握管理角色,理解人事管理的相辅相成,分析问题,梳理思路,探讨方法,演练工具,帮助缩短新任干部的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,以适应市场竞争形势和企业的快速发展!
企业中层既是执行者也是管理者,他们很大程度上影响企业的经营、团队、执行、管理效率和发展,所以对中层管理进行培训的课程都是围绕管理者的领导力、沟通能力、激励、时间管理等核心管理课题展开,下面我们详细说说。
时间管理课程:一个优秀的管理者善于管理自己的时间,可以集中精力处理紧急重要的事情,让工作能够井然有序地持续开展,所以时间管理课程可以帮助企业管理者建立有效的时间管理观念,进而加强工作计划性的实用技巧,使其管理工作更具效率性。
沟通能力课程:大量的事实证明,一个优秀的管理者必须把70%的时间用于沟通,可以说管理者沟通的效率决定了管理的效果。沟通能力课程主要包括:如何才能做到真正的有效沟通、有效沟通的策略与技巧、让沟通富有成效等。
领导力课程:提高科学决策能力是提升领导力的前提,强化领导力有助于规范工作行为、提高管理水平,能增强领导干部掌控全局的能力。领导力的培训课程包括授权、决策管理、危机管理、目标计划管理、沟通艺术、执行控制、团队建设、激励、挑战等多方面,重点提升中层的领导管理技能,以及领导能力。
管理技能并不是每个人生下来就具备的,都是通过不断的学习和实践获得。企业中层管理者一般是由基层职员升职上来的,管理思维不全面,所以要提升中层管理者的管理思维,可以通过靠谱的培训平台进行学习与实践。在培训平台方面我推荐平安知鸟企业培训平台,在这个平台中的知鸟优课聚合了国内外高品质学习内容和丰富的名师资源,拥有20万+成品课程内容,350家内容合作伙伴的海量课程资源,能够根据不同企业需求,为企业管理者量身定制学习方案,并且通过可视化的学习地图直观呈现,让学员明确发展路径,可以全面提升中层管理人员的各项能力。
一、政治素质
通过政治素质培训,提高企业干部人员的政治鉴别能力。
培训的主要内容有:战略思维、忠诚意识、必备的政治修养和理论素质、国家经济政策、集团及企业内部的发展战略。
二、专业知识
通过对专业知识的培训提高企业干部专业才干能力,知识的不断更新,信息的快速传递。
培训内容以浙大城院继续教育为例,是根据不同的岗位对基础知识、专业知识、专业管理技能等进行系统的培训。
三、管理能力
①自我管理类:提高管理水平
企业干部人员角色分析:现代企业对企业干部人员的要求;企业干部人员的角色认知和定位。
时间管理:管理者时间资源与利用率分析;常见的时间管理问题以及对策。
高效沟通技巧:如何建立畅通沟通渠道;与上级沟通;与下级沟通;如何进行有效沟通。
职业素养:职业意识;职业行为;商务礼仪;社交礼仪;涉外礼仪。
②绩效管理类:提高绩效管理水平
目标管理 :SMART原则;如何与下属设定目标;如何与上级设定目标;目标对话;工作追踪。
激励:掌握下属需求;双因素激励方法;激励的原则与激励环境的建立。
绩效评估:绩效评估的要素;企业干部人员在绩效评估中的角色与作用;绩效考核;绩效面谈技巧。
③团队管理类:提高团队管理水平
有效授权:授权类型;授权原则;授权技巧。
领导艺术:领导者个人营销的建设重点;领导风格;如何构建有凝聚力的企业文化。
团队建设:员工正确选择与任用的关键;如何培养和维护员工的团队警示;如何调动员工的工作热情和自信。
多年来,组织领导班子成员及中层干部积极参加上级组织的各项学习和培训活动,包括:集团大党课,科学发展观学习,党支部书记培训、廉政教育等活动。
20xx年领导班子及中层管理人员 同志参加集团两级中层人员的培训, 名同志参加集团两级中层人员的培训,通过培训,进一步理解了提升“学习力、执行力、创新力”的重要性及具体措施,进一步深刻理解集团战略和20xx年的重点工作。
(一) 为一步贯彻落实 第一次党代会精神,党委及时转发了大会报告,利用中心组学习、宣传栏、宣传壁报等形式,组织党员干部学习 第一次党代会文件,进一步统一了思想,明确了目标。
(二)认真抓好党委中心组学习
党委坚持中心组学习制度,根据国际国内形势、上级党委的工作部署和企业实际,有针对性地制度学习计划,即学习党的路线方针政策,又学习国家新出台的法律法规、行业政策及企业管理、物业管理知识。每季度印发中心组学习计划,并负责督促检查,严格执行学习计划。采取集中学习与自学相结合,采取
请进来与走出去相结合的方式,班子成员出勤率达到100%,做到有计划,有考勤、有记录、个人有学习笔记,通过学习不断提高班子成员政策理论水平,增强政治敏锐性和洞察力,提高运用理论解决实际问题的能力。
(三)开展科学发展观专题教育活动
从20xx年3月开始,党委开展深入学习实践科学发展观活动, 在集团的正确领导和热情帮助下,经过上下的共同努力,圆满完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的全部任务。通过有计划、有步骤、有目的的开展学习实践活动,基本实现了“干部受教育、发展上水平、群众得实惠”的目标 。
(四)开展廉政建设教育活动
学习了 《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《企业内部控制基本规范》、《关于进一步推进国有企业落实“三重一大”决策制度的意见》以及国有企业领导人员廉洁自律“七个不准”的要求等。各支部、各单位通过组织参观、观看反腐倡廉电教片等形式,在职工中开展廉洁从业、优质服务教育。
(五)开展企业形势任务教育和企业文化宣贯活动
为进一步认清形、明确任务,每年年初组织全体职工学习《工作报告》,使职工明确知道的发展战略和工作目标。围绕重点工作,积极开展培训工作。
20xx年根据集团的工作要求,组织开展企业文化理念
全员宣贯工作,有 多名中层管理人员参加了学习。经过学习和宣传,使职工了解了集团企业文化的内涵,逐步理解和认同了集团企业文化的核心价值观。
(六)开展各种专业培训
1. 开展了劳动法学习。 人力资源部组织所有中层干部进行了《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》的学习,并组织了开卷考试,通过学习增强中层管理人员对劳动法规的认识,提高了依法办事的自觉性。
2.进行安全教育培训 根据上级的要求,安保部举办了安全四个能力培训,就如何提高“安全教育培训能力、安全检查和隐患整改能力、扑救初起火灾能力、组织人员逃生能力”等方面知识进行了学习。
今后,我们要以科学发展观为指导,着眼于企业的长远发展不断加强干部培训教育工作,完善机关学习制度和激励机制,使学习活动经常化、制度化,树立良好的国有企业干部形象,更好地为企业群众服务,不断提高领导干部的学习力、执行力和创新力,为加强党的的执政能力建设创造更坚实的基础。
抚顺进修附中 于焕龙 能够有幸参加此次学校中层干部培训,对我本人来说是一次极好的学习机会,走上中层岗位已经有13年了,期间我也摸索了一些工作上的经验,但依然感觉到有学习的必要。因为做的年头越久更加现,中层工作的必要性和重要性,越能体会到学习对于提高自己的能力和素质的帮助之年夜。特别是当下。
21世纪是知识经济社会,其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家,群众路线心得体会一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。经由过程培训学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性,认识到管理与创新要靠学习,只有经由过程加强学习,才能接受新思维、新举措,了解和把握先进的管理理念和管理方法。取他人之长补己之短,只有如许,才能不负领导重望,完成学校交办的各项工作任务。
一、 经由过程学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼 一是要不断强化年夜局意识和责任意识。要树立学校利益第一位,局部服从整体的原则,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,加强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。
锲而不舍地做好我们的工作。二是要加强沟通与协调,熟练工作方法。要学会沟通与协调,要善于与领导、中层干部、职工、学生进行沟通,要学会尊重别人,放下架子,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,要当好学校领导的参谋助手,要围绕如何促进学校发展的思路,积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活,把反思当作一种文化,经由过程反思。
及时发现自身存在的问题。三是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气。为人处世要心胸开阔,宽以待人;要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失年夜,伤害相互之间的感情。要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。中层干部就是要吃苦。
吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。四是要宽宏年夜量,学会包容。包容是一门艺术,是一种境界,要达到这类境界,就必须拥有博爱的心,博年夜的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得尊重的前提,包容是人生的财富,包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让。
做到心理相容。五是要注重文明礼仪,加强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基,是体现一个国家和民族文明程度的具体体现,没有了文明,就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质,做一个堂堂正正的人,特别是做学生管理工作更应该注重文明礼仪,德高为师,身正为范,为人师表,为学生做好示范榜样作用。让文明礼仪成为学校发展的主流,让我们的学校成为文明的校园。
六是加强作风建设,强化“两个意识”。“两个意识”是指忧患意识、宗旨意识。忧患意识、宗旨意识是有机联系的同一整体,表现在政治上是一种高度的觉悟,表现在思想上是一种崇高的境界,表现在工作上是一种良好的姿态。只有进一步加强忧患意识,才能始终保持开拓进取的锐气;只有进一步加强宗旨意识,才能始终树立经心全意为学校服务、为学生服务的意识,才能不断加强使命感和社会责任感。才能不断提高自身能力素质和调整好精神状态,为学校的发展献计献策,贡献力量。
二、 经由过程学习培训,使得自己进一步明白自己的位置,明白自己的工作,在实际工作中不断释放出较高的工作,从而最年夜的发挥出自己的能动力和执行力在听过孙喜莲老师那深入浅出的讲座以后,我本人也陷入了深深的思索,如何摆正自己的位置,是做好中层领导工作的关键。首先要充分认识到自己所处位置的重要性。
要对自己的工作能力、意识有深刻的认识。要做好领导的助手,要能够担负起学校领导交待的各项工作任务,要始终保持旺盛的工作热情,要搞好上下属的关系,协调好与基层的关系,在有限的空间里发挥出最年夜的作用。要努力做到到位不越位,有功不争功,有为不胡为。做为一名中层干部,对待工作要有,对待群众要有热情,对待领导要用真情,对待事业要钟情。
复杂而有难度的工作交给我们,这是工作的需要,是领导的信任,是群众的重托,做为中层不应为难,不应胆寒,不应推迟,要敢于面对挑战,要敢于勇挑重担,要敢于担负。要相信自己的能力,要理会领导的意图,要勤于上下的沟通,要善于发动群众。一个人的力量是有限的,但集体的力量是无穷的。做为中层干部最应不贫乏的就是,在实际工作中要不断的释放出较高的工作。处在学校中层领导的位置。
必须要保持绝对苏醒的脑筋,要时刻注意工作中的细节,要及时把工作过程中具体的执行环境在第一时间里汇报给校长,汇报要不藏私心,要以年夜局为重,要把学校集体的利益放在最前面,实事求是,不瞒报不虚报不谎报不瞎报。在实际工作中,要努力做一名智慧型的领导,对于基层的问题要善于解决,对待上面的问题要善于思考,周密执行,对于自己解决不了的问题要及时汇报、善于乞助。
总之,灵活的处理,及时的应变,快速的反应才是最重要的。处于学校中层的位置,处处充满着挑战,良好的群众基础会具体的体现在我们的工作能力上,一个好汉十个帮,要不断巩固我们的群众基础,如许工作起来才会驾轻就熟。从而最年夜的发挥出自己的能动力和执行力。处于中层的位置,要时刻维护学校领导的地位和形象,要时刻维护群众的利益,在上指下达。
表述民-意的时候,要发挥出自己的智慧,要懂得衡量利弊,要端正自己的心态,寻找最好的方式方法,要善于解决矛盾而不是激化矛盾,要妥善的处理问题而不是制造问题。要善于帮助领导解决问题而不是给领导出问题,所以我们给领导反应的问题一定是选择题而不是问答题。
总之,经由过程此次培训,既增加了知识,转变了观念,又明确了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。我要不断加强政治理论和业务技能的学习,不断提高自身素质,进一步加强年夜局观念,努力工作,开拓创新,务求实效,尽心尽力做好学生管理工作,为学校的教育教学工作保驾护航,为学校的发展做出自己应有的贡献。
时光如梭,岁月如歌,短暂的XX个月培训生活在不知不觉中落下了帷幕。蓦然回首,XX个月之前,当我们带着求知的欲望轻轻的走来时,那种书生意气、朝气蓬勃的重返校园之情心生浮现;XX个月之后,当我们背着精神的食粮,带着真挚的感情满载而归时,那种立足岗位、勇于拼搏的拳拳之情却是溢于言表。XX个月说长不长、说短不短,XX个月的培训不仅让我们在思想上得到了升华,也拓宽了我们的知识层面,同时更重要的是提升了我们的辩证思维和逻辑思维能力以及团队协作、合作共赢的能力。在此首先感谢集团、总及企业的各位领导为我们提供了一个如此难得的学习机会,下面我代表第XX组向各位领导就XX个月的学习总结作如下汇报:
一、 做好三个转变,树立终身学习的理念。
眨眼间离开学校步入工作岗位已近多年,再次重返学校的第一感觉就是新鲜和活力,但是长时间从返校园,从返课堂,接受那紧张而富有节奏的生活却也是一种挑战。因此当我们来中央团校的第一天,XX校长就语重心长的教育我们要及时做好三个转变:干部身份向学生身份转变——态度转变,工作状态向学习状态转变——思维转换,家庭生活向集体生活转变——生活方式转变 。而XX总则意味深远为我们的培训生活提出几点指导思想,那就是珍惜机会、合理规划、善于思考、勤于交流、注重细节、注意形象,也许仅是短短二十几个字,但却让我们深感集团领导对广大青年的关怀与重视,也倍感我们身上责任的重大。坚持“干什么、学什么、缺什么、补什么”这是我们此行的目的,“将学习作为一种工作方式、一种生活方式”这是我们不断进行个人持续改进实现自身可持续发展的根本。在各位领导的正确引导下,XX个月里,我们饱食精神大餐,从党团知识到国家行政政要及军事理论,从西方经济学到现代企业竞争战略,从人力资源管理到组织行为与绩效管理,从领导艺术到商务礼仪,一堂堂精美的课程,无不令我们震撼。尽管我们之前也深知坚持学习是个人发展的前提,但是深刻领悟学习无止境,树立终身学习理念却是在这XX个月的培训中心领神会的。“临渊羡鱼,不如退而结网”,通过这XX个月的学习我们相信自己在今后工作生活中定会循序渐进、虚心涵泳、切己体察地加强学习,不断提升自己各方面的业务水平。
二、 树立正确的价值观、人生观,学会做人与做事。
服从组织安排是一名工作者所应具备的最基本的素质。沉下身,静下心地做好本职工作是一份珍贵的职业美德。作为年轻的团干部要想拥有良好地群众基础,就必须做一个随和的人,一个能够永远以配角的心态做好主角服务工作的人。无论是现在还是在今后的日常工作中,我们必须学会放低姿态,加强与别人的交流与合作,切勿眼高手低;要学会吃亏,不要处处斤斤计较;要学会从心理换位的角度尊重别人,从而赢得别人的尊重。学会做人是根本,学会做事就是实践。
一个人将一件小事做好非常容易,但是能够将千万件小事做好却实属不易。可能每天我们都要面对一些琐碎小事,也可能这些小事会让我们产生过烦闷、应付的心理。但是仔细回想,凡成功者无一不是从小事做起。当年XXX总当年带领7个半人洗一把茶壶赚2毛钱时,可谓是小事,但是如果没有当初的艰苦奋斗的创业文化,有何来今日化工之强盛。也许有些工作从表象看索然无味,但即便再普通的事情,我们也应去全力以赴、尽职尽责的完成。小任务的完成往往有利于对大任务的成功把握。我们只有养成注重细节的行为习惯,不断地做好小事才能提升自身处理难事、大事的工作能力。
三、 懂得协作与交流,学会在发展中共赢。
团队是一个组织存在与发展的根本,任何组织都必须依靠团队的力量来一展风采。懂得协作与交流,形成互惠之势是成功的关键。在这XX个月的培训过程中,我们一起学习研讨过,一起赛场竞技过,也为了同一个目标一起拼搏奋斗过。学习研讨中,大家头脑风暴献智慧,体育赛场上,大家你追我赶赛英姿。为了保障集团第XX次团代会的顺利召开,学员们积极筹备,主动参与,从头开始,从零学起。一本本团的工作理论课本的深入学习,一次次筹备工作会议的反复交流,大家在不耽误学习的情况下齐心协力利用晚上及周末时间,合理分工,集体协作,紧抓细节,顺利地完成了该项工作,也为下一步各专业和直属企业召开团代会奠定了基础。从这项工作中我们也深刻地意识到人生中往往有太多的第一次,只要我们勇挑重担,敢于面对挑战,懂得与人合作,善于统筹大局,那么我们必将实现合作共赢的目标。
四、 学会以终为始,学懂感恩人生。
XX个月的培训即将结束,对我们每个人而言,这是再深造生涯第一站的终点,也是我们事业新征程上的一个起点。
无论XX个月的收获有多少,但终将代表过去。我们应该深刻领会建明总提到的“高、远、宽”的深刻含义,沉下身、静下心的学习与思考,要韬光养晦,有所作为。当然今天我们有缘得聚于此,分享着XX天的学习快乐,始终得感谢我们身边的人。这里有在背后默默支持我们的亲人,有给予我们机会,为我们搭建舞台的领导。我们只有将自己的所思、所学,更好地回馈给企业,引导广大青年为服务企业的中心工作建功立业做奉献,不断谱写个人人生价值的新篇章,才能不辜负他们对我们寄予的期望。
我精心推荐
干部培训方案定制