干部培训方案定制
新时期网络评论员要充分认识新形势下舆论宣传工作的重要性,增强紧迫感、责任感和使命感,做强做大正面宣传引导,最大限度地丰富网络信息,把互联网的变量转化为凝心聚力共同发展的正能量,守护网络安全,保持思想敏锐性,创新舆论引导工作的新途径、新办法,着力构建大网络大舆情全媒体工作格局。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市新闻通讯员、网络评论员。
【培训地点】南京大学各校区。
【培训师资】高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】南京大学颁发的“南京大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容(仅供参考) | 天数 | |
意识形态与文化自信、文化安全 | 半天 | |
全球社交网络的新闻生态与国际舆论引导 | 半天 | |
融媒时代的主流意识形态建设和文化创新洞察 | 半天 | |
如何围绕中心服务大局做好新时期宣传思想和媒体报道工作 | 半天 | |
讲好中国故事,建构中国话语体系 | 半天 | |
网络评论员队伍建设的创新思路 | 半天 | |
网上评论和舆论引导工作的形势和任务 | 半天 | |
新闻通讯稿的写作规范和技巧 | 半天 | |
从投稿到约稿——如何发挥评论文章的影响力 | 半天 | |
融合的力量:融合趋势下的媒体战略与新闻工作者的叙事技巧 | 半天 | |
增强“四力”,提高新时代宣传思想工作吸引力感召力 | 半天 | |
新闻背后的故事——挖掘时代典型,弘扬时代精神 | 半天 | |
适应多媒体平台传播的新闻(消息)写作样态及规范 | 半天 | |
新闻素材挖掘和新闻稿件写作及摄影技巧 | 半天 | |
新媒体融合、媒体构建与运作(微信、微博、抖音) | 半天 | |
新媒体环境下群体性突发事件处理与网络舆情处置 | 半天 | |
政府信息公开与舆论监督管理 | 半天 | |
互联网发展与网络安全管理 | 半天 | |
法定公文、政务信息与领导讲话稿的撰写 | 半天 | |
情景模拟训练:突发事件、群体性事件、重大事故新闻发布 | 半天 | |
典型案例与浙江经验 | 合而为一,融为一体——德清县级媒融媒中心建设的实践与探索 | 半天 |
互联网新媒体时代的三个发展逻辑——以澎湃新闻为例 | 半天 | |
浙江新媒体的过去、现在和未来发展趋势——以浙江日报为例 | 半天 | |
重大突发事件舆论引导及新闻发布的浙江案例解析 | 半天 | |
现场教学 | 嘉兴南湖红色教育基地 主题: 重温建党历史,感悟红船精神 | 半天 |
浙江日报报业集团 主题:推进传统媒体与新兴媒体融合发展 | 半天 | |
华数集团 主题: 依靠创新驱动,探索三网融合发展 | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、南京大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
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