干部培训方案定制
专题介绍
二级学院管理是我国高校在改革发展中自我优化、自我强化的现实选择。如何让二级学院形成制度化管理模式，更好地发挥其在教育、科研及社会服务中的积极作用，是我国当前高校改革发展的重要问题。新时期各校二级学院干部要坚持学习、开拓视野，不断加强党性修养，提升教育理论素养和教育治学能力，与时俱进，求实创新，全面落实立德树人根本任务，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。
师资力量
在南京大学综合性大学雄厚师资的基础上，整合了国内外高校和机构的知名学者、行业专家。让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
核心课程
南京大学高（职）校二级学院管理干部工作能力提升培训班
| 课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| 意识形态安全与教育的责任使命 | 半天 | |
| 新形势下学校教育现代化的内涵与发展 | 半天 | |
| 加快高校综合改革，全面提高人才培养质量 | 半天 | |
| 高校治理结构的重点难点及院系治理的方法路径 | 半天 | |
| 高校实行校院两级管理体制改革的现实挑战与路径转向 | 半天 | |
| 地方高校（高职院校）校院二级管理的现状与思考 | 半天 | |
| 强化二级管理，提升高职院校办学水平 | 半天 | |
| 二级学院如何服务于地方经济发展 | 半天 | |
| 新时期二级学院党建工作的实践与思考 | 半天 | |
| 坚持和完善党政联席会议制度推进高校二级学院治理现代化 | 半天 | |
| 独立学院管理体制与运行机制构建的路径探索 | 半天 | |
| 二级学院管理典型经验及具体事例分享 | 半天 | |
| 宣传力——高校二级学院改革发展的“卡路里” | 半天 | |
| 二级学院绩效分配和管理经验分享 | 半天 | |
| 独立学院学分制改革 | 半天 | |
| 高职院校顶层设计与院系两级管理 | 半天 | |
| 新时代思想政治教育、研究方法的反思与重塑 | 半天 | |
| 核心素养视角下的教育常识一一激发学生成长内驱力的教育智慧例析 | 半天 | |
| 加强师德师风建设， 落实立德树人根本任务 | 半天 | |
| 五育并举，融合育人——构建指向立德树人的学校新样态思考与实践 | 半天 | |
| 学生能力国际评估（PISA）中国状况分析 | 半天 | |
| 智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力 | 半天 | |
| 校园突发事件处理与网络舆情处理 | 半天 | |
| 校园文化的内涵建设、理念、案例等 | 半天 | |
| 低碳节能与绿色后勤建设 | 半天 | |
| 校园营养与食育教育工程 | 半天 | |
| 学生的生命安全与危机管理 | 半天 | |
| 新时代教育工作者的情怀、使命和担当 | 半天 | |
| 典型案例与江苏经验 | 学院（系）本科教学工作评价和专业自查自评——南京大学的自我评估实践 | 半天 |
| 新时代高校二级学院党委工作的实践与思考——以南京大学农学院为例 | 半天 | |
| 南大导师学院运行机制及研究生教育管理经验 | 半天 | |
| 现场教学 | 南京亮点单位: 高校党建工作创新 | 半天 |
| 南京亮点单位：高等教育体制改革与“双一流”大学建设 | 半天 | |
| 南京亮点单位：政校企合作、产学研一体 | 半天 | |
| 南京亮点单位：一流管理、服务师生 | 半天 | |
*课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案
联系方式
南京大学培训电话：025-52402280，139 1594 5897王老师
南京大学培训地址：南京市鼓楼区汉口路22号南大鼓楼校区
南京市栖霞区仙林大道163号南大仙林校区
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