干部培训方案定制
学校核心竞争力的关键执行力。中小学承担执行职能的骨干是中层干部。中小学中层干部是学校管理的中坚力量，是执行学校领导决策的重要因素，是许多教职员工的榜样和模范，是学校管理的后备力量，在学校发展中起着重要作用。
培训对象】 各省市、自治区及 直辖市 中小学中层干部。 【培训地点】南京大学各校区。 【培训师资】 高校学者（以南京大学为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。 【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。 【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。 【培训方式】 面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“ 送教上门 ”等多种方式可供选择。
| 课程内容（仅供参考） | 天数 |
| 基础教育变革与发展趋势 | 半天 |
| “互联网+”背景下信息技术与教育教学的融合发展 | 半天 |
| 中小学中层干部的变革领导力与执行力 | 半天 |
| 立德树人和学校品牌建设 | 半天 |
| 全新思维与优质学校文化建设 | 半天 |
| 美好教育：新时代杭州教育改革的新追求 | 半天 |
| 中小学教研组建设与活动设计 | 半天 |
| 区域中小学教育质量监测与评价改革 | 半天 |
| 中小学校后勤管理的法律风险及应对策略 | 半天 |
| 学科教研的组织与深化 | 半天 |
| 如何强化新形势下中小学思政教育的有效性 | 半天 |
| 教育综合改革背景下的中小学校长转型 | 半天 |
| 机器人创客教育在中小学教育中意义与方法 | 半天 |
| 教学质量提升的新途径：中小学学校考试管理机制的优化 | 半天 |
| 中小学应急疏散与应急救护（实验室安全） | 半天 |
| 中小学STEAM教育研究 | 半天 |
| 基于素养发展的课堂教学目标体系建构、实施与评价 | 半天 |
| 深度对话，丰富选择，为每个孩子提供适性的教育 | 半天 |
| 教师队伍建设的三件事 | 半天 |
【教学服务与管理】
学员管理：按南京大学学员管理制度统一管理，建立学员档案，结业后在本校存档。
教学服务：配备经验丰富的专职班主任。
1、组建班委会或学习小组，协助班级管理，加强师生沟通；
2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议，及时协助学员解决生活困难；
3、培训学习期间所有学员可在“来同学社”APP上实时查看课件，打分、评论、互动；
4、培训结束后，建立学员档案并统一归入南京大学档案馆
【培训保障条件】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教学提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全
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