干部培训方案定制
课程内容(仅供参考) | 天数 | |
意识形态安全与教育的责任使命 | 半天 | |
新形势下学校教育现代化的内涵与发展 | 半天 | |
加快高校综合改革,全面提高人才培养质量 | 半天 | |
高校治理结构的重点难点及院系治理的方法路径 | 半天 | |
高校实行校院两级管理体制改革的现实挑战与路径转向 | 半天 | |
地方高校(高职院校)校院二级管理的现状与思考 | 半天 | |
强化二级管理,提升高职院校办学水平 | 半天 | |
二级学院如何服务于地方经济发展 | 半天 | |
新时期二级学院党建工作的实践与思考 | 半天 | |
坚持和完善党政联席会议制度推进高校二级学院治理现代化 | 半天 | |
独立学院管理体制与运行机制构建的路径探索 | 半天 | |
二级学院管理典型经验及具体事例分享 | 半天 | |
宣传力——高校二级学院改革发展的“卡路里” | 半天 | |
二级学院绩效分配和管理经验分享 | 半天 | |
高职院校顶层设计与院系两级管理 | 半天 | |
新时代思想政治教育、研究方法的反思与重塑 | 半天 | |
核心素养视角下的教育常识一一激发学生成长内驱力的教育智慧例析 | 半天 | |
加强师德师风建设, 落实立德树人根本任务 | 半天 | |
五育并举,融合育人——构建指向立德树人的学校新样态思考与实践 | 半天 | |
学生能力国际评估(PISA)中国状况分析 | 半天 | |
智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力 | 半天 | |
校园突发事件处理与网络舆情处理 | 半天 | |
校园文化的内涵建设、理念、案例等 | 半天 | |
低碳节能与绿色后勤建设 | 半天 | |
校园营养与食育教育工程 | 半天 | |
学生的生命安全与危机管理 | 半天 | |
新时代教育工作者的情怀、使命和担当 | 半天 | |
典型案例与南京经验 | 学院(系)本科教学工作评价和专业自查自评——南京大学的自我评估实践 | 半天 |
新时代高校二级学院党委工作的实践与思考——以南京大学农学院为例 | 半天 | |
南大导师学院运行机制及研究生教育管理经验 | 半天 | |
现场教学 | 浦口大学城 主题: 高校党建工作创新 | 半天 |
南京大学校史馆、科技成果馆、东南大学、河海大学 主题:高等教育体制改革与“双一流”大学建设 | 半天 | |
仙林大学城 主题:政校企合作、产学研一体 | 半天 | |
江宁大学城政服务办事大厅 主题:一流管理、服务师生 | 半天 |
南京大学培训中心师资力量雄厚,以南京大学为主。江苏省委党校、南京市委党校、东南大学、南京师范大学、南京财经大学、南京理工大学、南京农业大学、苏州大学、南京航空航天大学、河海大学、南京审计大学等省内高校为辅。
课堂教学 案例教学 情景教学 拓展教学 现场教学 体验式教学 互动教学。此外,我们还提供送教上门服务。
电话:025-5240 2280
地址:鼓楼校区:南京汉口路22号 :仙林校区:南京市栖霞区仙林大道163号
南京大学干部培训中心学校条件优良,物流保障完善,受到学员的广泛好评。南京大学的培训课程位于南京大学鼓楼校区或南京大学仙林校区。南京大学鼓楼校区是金陵大学的旧址,是国家重点文物保护单位。南京大学仙林国际新校区规划用地4910亩,总建筑面积约120万平方米。这两个校区都有完整的酒店、餐厅、食堂和体育设施。
按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》﹝2016﹞540号通知,部级及以下人员培训项目按550元/人进行.日标准、讲座费(税后)执行标准:副职称每学时必须超过500元,正职称每学时不得超过1000元,院士、全国知名教授每学时一般不得超过1500元。每半天一般按4小时计算。
教学设施:可以容纳60-300人的马蹄形教室、报告厅、U型教室等
生活设施:篮球场、排球场、图书馆、田径场、网球场、健身房等设施齐全。
住宿服务:校内宾馆或学校周边酒店和宾馆。
餐饮服务:校内食堂、自助餐厅、校园酒店餐厅
培训结束后,统一发放南京大学结业证书,可作为专业技术人员继续教育培训认证文书。
硬件:多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。
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