干部培训方案定制
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神 全面开启社会主义现代化国家新征程 | |
序号 | 课程名称 |
1 | 学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推进新时代高等教育事业科学发展 |
2 | 中国特色社会建设理论框架与基本思路 |
3 | 新时代中国特色国家安全思想 |
4 | “不忘初心，牢记使命”的理论与实践逻辑 |
5 | 改革开放与中国特色社会主义 |
6 | 《共产党宣言》的基本思想和现实意义 |
7 | 国际形势的不确定性与中美关系的前景 |
8 | 当前我国宏观经济形势及其展望 |
全面从严治党 加强党性修养 | |
序号 | 课程名称 |
1 | 《中国共产党纪律处分条例》（修订）解读 |
2 | 《实践论》《矛盾论》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》之间的关系及其在毛泽东思想中的地位 |
3 | 如何把党的政治建设摆在首位 |
4 | 一刻不停歇地推进作风建设向纵深发展——学习习近平总书记纠正“四风”重要指示 |
5 | 用党的建设新要求提升政治领导力 |
6 | 践行合格党员要求 做好基层党建工作 |
学习贯彻全国教育大会精神 加快推进高等教育现代化 | |
序号 | 课程名称 |
1 | 贯彻落实全国教育大会精神的辅导报告 |
2 | 新时代加快教育现代化的宏观形势和政策要点 |
3 | 新时代大学治理面临的新形势与《高等教育法》的修订 |
4 | 《中国教育现代化2035》——新时代·新目标·新征程 |
5 | 学习贯彻全国教育大会精神 加快推进教育现代化 |
6 | 新技术与未来教育 |
深化教育领域综合改革 实现高等教育内涵发展 | ||
序号 | 课程名称 | |
1 | 人才培养为本 本科教育是根——学习贯彻全国教育大会精神体会 | |
2 | 学习贯彻全国教育大会精神，推进教育体制机制改革，建设现代大学制度 | |
3 | 迈入新时代，应对新挑战——高等学校的内涵发展与质量建设 | |
4 | 本科教育教学改革——复旦大学的思考与实践 | |
5 | 大学本科教学改革——上海交通大学人才培养模式改革与实践 | |
6 | 高等教育质量保障新发展与本科教育质量建设 | |
7 | 新工科，再深化——以新工科建设引领高等教育创新变革 | |
8 | 学习习近平总书记系列重要讲话，全面推动思想政治教育创新发展 | |
增强学习本领 提升胜任力 | ||
序号 | 课程名称 | |
1 | 高等学校学生管理中的法律问题与应对 | |
2 | 高校人事制度改革实践探索 | |
3 | 世界高等教育改革发展趋势与国际交流合作 | |
4 | 借力教学评估，提升教育质量 | |
5 | 学校如何服务毕业生就业创业 | |
6 | 提高新形势下突发事件的处置能力 | |
7 | 移动改变生活 创新引领教育——南京师范大学后勤信息化发展模式的探索与实践 | |
8 | 信息化助力高校管理与服务方式变革——以南京大学为例 | |
【培训保障】
硬件：多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件：培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼，统一思想，明确学员的培训目标，帮助学员做好学习心态的调整；
2、教室开辟培训论坛，推动老师、学员之间的思想交流与碰撞；
3、每门功课都有培训效果调查，了解学员的培训需求与培训效果，做好与老师、学员的沟通；
4、每门功课都有训后思考题，推进培训效果的转化；
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。
【联系方式】
电 话：025-5240 2280
【培训地址】
南京大学鼓楼校区
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