干部培训方案定制
南京大学-企业领导新学徒制加强技能人才培养培训班
根据政府引导、企业为主、高校参与的原则，企业全面推进新型学徒制培训，进一步发挥各类企业主体的作用，通过企业学校合作、工学交替方式，组织企业技能岗位新入社、转职员工参加企业新型学徒制培训，企业技能岗位新入社员工有机会接受高质量岗前职业技能培训引企业新学徒制培训为领导，促进企业技能人才培养，不断提高企业技术创新能力和竞争力。
【培训地点】南京大学各校区。
【培训师资】高校学者（以南京大学为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| 学徒制解读（企业新型学徒制度与现代学徒制度） | 半天 | |
| 校企共同体背景下的现代学徒制研究与实践 | 半天 | |
| 职业技能等级认定政策解读 | 半天 | |
| 科技创新与“校”“企” 产学研合作模式探索 | 半天 | |
| 现代职业教育本质与校企合作：理想、现实与抉择 | 半天 | |
| 德国职业教育制度和高水平技能人才培养体系研究 | 半天 | |
| 校企合作体制机制与混合所有制 | 半天 | |
| 职业技能培训瓶颈突破与高技能人才培养 | 半天 | |
| 人力资源管理——向华为学习：市场驱动的战略转型与人才培养之道 | 半天 | |
| 量子科技人才培养及产学研协同创新 | 半天 | |
| 数字化人才培养与激励 | 半天 | |
| 成长型企业的人才瓶颈与人才体系构建 | 半天 | |
| 建立健全人才激励保障机制，充分发挥人才作用 | 半天 | |
| 国企人才机制建设：选人、用人、育人、留人 | 半天 | |
| 数字时代的商学人才培养 | 半天 | |
| 重点产业人才高地建设的基本思路和发展模式 | 半天 | |
| 绩效管理和绩效文化的人力资本创新 | 半天 | |
| 业务驱动型HR运作模式 | 半天 | |
| 科技产业创新雨林生态：贯通产业链、创新链、人才链、政策链、金融链 | 半天 | |
【教学服务与管理】
学员管理：按南京大学学员管理制度统一管理，建立学员档案，结业后在本校存档。
教学服务：配备经验丰富的专职班主任。
1、组建班委会或学习小组，协助班级管理，加强师生沟通；
2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议，及时协助学员解决生活困难；
3、培训学习期间所有学员可在“来同学社”APP上实时查看课件，打分、评论、互动；
4、培训结束后，建立学员档案并统一归入南京大学档案馆
【培训保障条件】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教学提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全
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