干部培训方案定制
新时代我国经济发展的基本特征是由高速增长阶段转向高质量发展阶段。要实现我国经济的高质量发展,关键在于摆脱改革开放后逐步形成的“投资—出口”驱动型的增长模式,转向创新驱动型的增长模式。在新一轮科技革命和产业变革的大背景下,我国发展面临的内外环境发生深刻复杂变化,此时经济社会发展和民生改善比任何时候都更加需要增强创新动力。
课程内容(仅供参考) | 天数 | |
最新宏观经济形势的分析前瞻与战略跟进 | 半天 | |
掌握经济形势分析法,高质量服务领导决策 | 半天 | |
创新驱动转型发展:区域经济转型发展与竞争力分析 | 半天 | |
牢固树立新发展理念,加快建设现代化经济体系 | 半天 | |
高质量发展战略:全面提升质量、效率与效益的理念与路径 | 半天 | |
深化改革路径探索:科技创新与产业转型升级 | 半天 | |
数字经济时代提升科技创新能力,加快高质量发展——国际视野的技术演进、政策探索与产业推进 | 半天 | |
科技创新助力新旧动能转换 | 半天 | |
高质量发展和优化营商环境 | 半天 | |
深化科技体制改革,激发创新创业活力 | 半天 | |
创新环境打造与科技成果转化 | 半天 | |
提升科技创新能力,促进制造业高质量发展 | 半天 | |
中国金融科技创新应用与金融开放新机遇 | 半天 | |
数字技术、数字产品与数字经济 | 半天 | |
实施知识产权战略,提升自主创新能力 | 半天 | |
创新驱动的产业—技术演进,转型升级的区域—城市探索 | 半天 | |
创新驱动与人才发展战略——“十四五”人才规划研究 | 半天 | |
创新驱动与产业链培育 | 半天 | |
公共创新平台搭建创新驱动与转型升级 | 半天 | |
智能科技与场景应用 | 半天 | |
典型案例与江苏经验 | 打造区域创新驱动生态系统:以美国为例 | 半天 |
新经济时代创新驱动的产业演进与转型升级的江苏探索 | 半天 | |
江苏省科技创新体系与区域竞争力提升 | 半天 | |
江苏数字化改革:创新驱动的城市再定位与数字转型 | 半天 | |
现场教学 | 南京未来网络小镇 主题:互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合 | 半天 |
梦想小镇 主题:“人才+资本+产业”的双创发展模式 | 半天 | |
每日互动网络科技股份有限公司 主题:大数据产业发展与城市大脑构建 | 半天 | |
南京图灵人工智能研究院 主题:政校企合作、产学研一体 | 半天 |
南京大学培训中心师资力量雄厚,以南京大学为主。江苏省委党校、南京市委党校、东南大学、南京师范大学、南京财经大学、南京理工大学、南京农业大学、苏州大学、南京航空航天大学、河海大学、南京审计大学等省内高校为辅。
课堂教学 案例教学 情景教学 拓展教学 现场教学 体验式教学 互动教学。此外,我们还提供送教上门服务。
电话:025-5240 2280
地址:鼓楼校区:南京汉口路22号 :仙林校区:南京市栖霞区仙林大道163号
南京大学干部培训中心学校条件优良,物流保障完善,受到学员的广泛好评。南京大学的培训课程位于南京大学鼓楼校区或南京大学仙林校区。南京大学鼓楼校区是金陵大学的旧址,是国家重点文物保护单位。南京大学仙林国际新校区规划用地4910亩,总建筑面积约120万平方米。这两个校区都有完整的酒店、餐厅、食堂和体育设施。
按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》﹝2016﹞540号通知,部级及以下人员培训项目按550元/人进行.日标准、讲座费(税后)执行标准:副职称每学时必须超过500元,正职称每学时不得超过1000元,院士、全国知名教授每学时一般不得超过1500元。每半天一般按4小时计算。
教学设施:可以容纳60-300人的马蹄形教室、报告厅、U型教室等
生活设施:篮球场、排球场、图书馆、田径场、网球场、健身房等设施齐全。
住宿服务:校内宾馆或学校周边酒店和宾馆。
餐饮服务:校内食堂、自助餐厅、校园酒店餐厅
培训结束后,统一发放南京大学结业证书,可作为专业技术人员继续教育培训认证文书。
硬件:多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。
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