干部培训方案定制
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。必须坚持质量第一、效益优先,以供给侧结构性改革为主线,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革,提高全要素生产率,着力加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系,着力构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制,不断增强我国经济创新力和竞争力。
各省市、自治区及 直辖市 党政干部 。
课程内容(仅供参考) | 天数 | |
牢固树立新发展理念,加快建设现代化经济体系 | 半天 | |
高质量发展战略:全面提升质量、效率与动力的理念与路径 | 半天 | |
推动体制机制创新,推进民营经济高质量发展 | 半天 | |
新形势下如何走上高质量发展之路,推进产业集聚与招商引资 | 半天 | |
构建“双循环”新发展格局,推进经济高质量发展 | 半天 | |
创新驱动的新兴数字技术与新兴数字产业——国际视野的演进、政策、探索、趋势 | 半天 | |
新基建与新技术革命和商业模式的变化——物联网、大数据、AI的运用与前景 | 半天 | |
集聚经济与环境规制响应:关于绿色发展的若干思考 | 半天 | |
数字化变革时代下产业集群、特色新区建设与振兴实体经济 | 半天 | |
双轮驱动:从开发区到特色小镇——高质量发展视野下的园区建设与招商引资 | 半天 | |
数据驱动的营商环境变革: 评价与优化的路径 | 半天 | |
构建亲清新型政商关系,促进“两个健康”发展 | 半天 | |
把握全球科技前沿动态,加快实施创新驱动发展战略 | 半天 | |
大数据、超算和深度学习融合创新的计算智能时代 | 半天 | |
5G引领“新基建”,赋能新应用 | 半天 | |
国际经贸新格局与中国自贸区制度再创新 | 半天 | |
智能制造时代下,如何构建研发、供应链、制造一体化平台 | 半天 | |
以人才为引擎推进新旧动能转换 “招才引智”实例解析 | 半天 | |
全球价值链变化下未来产业的布局方向与战略设计 | 半天 | |
实施知识产权战略,提升自主创新能力 | 半天 | |
数字贸易及其时代价值与研究展望 | 半天 | |
中国新一轮开放和“走出去”的战略新格局 | 半天 | |
典型案例与江苏经验 | 江苏打造数字经济优良生态经验分享 | 半天 |
江苏省委省政府的最新中心工作解读与重大决策前瞻 | 半天 | |
江苏民营经济发展新模式和浙商创业智慧 | 半天 | |
统筹协调绿色经济高质量发展的江苏改革与实践 | 半天 | |
现场教学 | 江苏昆山产业园区 主题: 产业园区规划、管理、招商引资 | 半天 |
南京未来网络小镇 主题:互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合 | 半天 | |
苏宁集团 主题:数字化时代赋能企业转型 | 半天 | |
南京图灵人工智能研究院 主题: “政校企”产学研合作 | 半天 |
南京大学培训中心师资力量雄厚,以南京大学为主。江苏省委党校、南京市委党校、东南大学、南京师范大学、南京财经大学、南京理工大学、南京农业大学、苏州大学、南京航空航天大学、河海大学、南京审计大学等省内高校为辅。
课堂教学 案例教学 情景教学 拓展教学 现场教学 体验式教学 互动教学。此外,我们还提供送教上门服务。
电话:025-5240 2280
地址:鼓楼校区:南京汉口路22号 :仙林校区:南京市栖霞区仙林大道163号
南京大学干部培训中心学校条件优良,物流保障完善,受到学员的广泛好评。南京大学的培训课程位于南京大学鼓楼校区或南京大学仙林校区。南京大学鼓楼校区是金陵大学的旧址,是国家重点文物保护单位。南京大学仙林国际新校区规划用地4910亩,总建筑面积约120万平方米。这两个校区都有完整的酒店、餐厅、食堂和体育设施。
按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》﹝2016﹞540号通知,部级及以下人员培训项目按550元/人进行.日标准、讲座费(税后)执行标准:副职称每学时必须超过500元,正职称每学时不得超过1000元,院士、全国知名教授每学时一般不得超过1500元。每半天一般按4小时计算。
教学设施:可以容纳60-300人的马蹄形教室、报告厅、U型教室等
生活设施:篮球场、排球场、图书馆、田径场、网球场、健身房等设施齐全。
住宿服务:校内宾馆或学校周边酒店和宾馆。
餐饮服务:校内食堂、自助餐厅、校园酒店餐厅
培训结束后,统一发放南京大学结业证书,可作为专业技术人员继续教育培训认证文书。
硬件:多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。
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