干部培训方案定制
我国进入新发展阶段,人民群众对高品质消费品和市场主体对高质量物流服务的需求快速增长,新冠肺炎疫情防控常态化对冷链物流提出新的更高要求,冷链物流发展面临新的机遇和挑战。推动冷链物流高质量发展,是减少农产品产后损失和食品流通浪费,扩大高品质市场供给,更好满足人民日益增长美好生活需要的重要手段;是支撑农业规模化产业化发展,促进农业转型和农民增收,助力乡村振兴的重要基础;是满足城乡居民个性化、品质化、差异化消费需求,推动消费升级和培育新增长点,深入实施扩大内需战略和促进形成强大国内市场的重要途径;是健全“从农田到餐桌、从枝头到舌尖”的生鲜农产品质量安全体系,提高医药产品物流全过程品质管控能力,支撑实施食品安全战略和建设健康中国的重要保障。
各省市、自治区及直辖市住建局干部
冷链物流培训课程内容(仅供参考) | 天数 |
“双循环”背景下冷链物流服务体系建设 | 半天 |
“321”冷链物流运行体系研究 | 半天 |
加快构建现代冷链多式联运体系打造内陆国际物流枢纽 | 半天 |
冷链物流与供应链管理、运营管理 | 半天 |
乡村产业振兴与城市农产品供应链体系融合建设(含农产品流通加工与冷链物流配套) | 半天 |
冷链物流全流程、全要素数字化发展 | 半天 |
中央厨房与农产品冷链物流 | 半天 |
绿色化冷链物流设施装备研发与应用 | 半天 |
冷链物流基地与产地销地冷链设施建设 | 半天 |
冷链产品安全风险和监管对策 | 半天 |
国外先进冷链物流技术和管理经验借鉴与启示 | 半天 |
“双碳”背景下冷链物流低碳化发展 | 半天 |
销地冷链物流网络建设与高质量发展 | 半天 |
城市群、都市圈冷链物流资源优化整合与一体化运作 | 半天 |
电商背景下的生鲜农产品冷链物流发展研究 | 半天 |
移动冷库和冷链运输新模式:共享式“田头小站”研究 | 半天 |
农业经营主体与冷链物流企业合作发展新机遇 | 半天 |
RFID技术应用与冷链物流供应链管理 | 半天 |
自贸区背景下的中国冷链物流产业转型升级 | 半天 |
农产品产地冷链物流设施补短板工程 | 半天 |
价值再造:乡村振兴与农产品品牌创建 | 半天 |
买断款的采销联动——鲜丰水果在全球的供应链、冷链物流、采销协同方面经验介绍 | 半天 |
现场教学:菲尼克斯电气中国公司 主题:企业文化、精益运营、物流业态、品牌合作、智能技术、人员管理 | 半天 |
现场教学:南京自由贸易区 主题:中国智造的标杆;长江经济带与海上丝绸之路的发展 | 半天 |
现场教学:卫岗乳业股份有限公司华东中心工厂 主题:物流中心基地的建设经验、食品质量管控 | 半天 |
南京大学培训中心师资力量雄厚,以南京大学为主。江苏省委党校、南京市委党校、东南大学、南京师范大学、南京财经大学、南京理工大学、南京农业大学、苏州大学、南京航空航天大学、河海大学、南京审计大学等省内高校为辅。
课堂教学 案例教学 情景教学 拓展教学 现场教学 体验式教学 互动教学。此外,我们还提供送教上门服务。
电话:025-5240 2280
地址:鼓楼校区:南京汉口路22号 :仙林校区:南京市栖霞区仙林大道163号
南京大学干部培训中心学校条件优良,物流保障完善,受到学员的广泛好评。南京大学的培训课程位于南京大学鼓楼校区或南京大学仙林校区。南京大学鼓楼校区是金陵大学的旧址,是国家重点文物保护单位。南京大学仙林国际新校区规划用地4910亩,总建筑面积约120万平方米。这两个校区都有完整的酒店、餐厅、食堂和体育设施。
按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》﹝2016﹞540号通知,部级及以下人员培训项目按550元/人进行.日标准、讲座费(税后)执行标准:副职称每学时必须超过500元,正职称每学时不得超过1000元,院士、全国知名教授每学时一般不得超过1500元。每半天一般按4小时计算。
教学设施:可以容纳60-300人的马蹄形教室、报告厅、U型教室等
生活设施:篮球场、排球场、图书馆、田径场、网球场、健身房等设施齐全。
住宿服务:校内宾馆或学校周边酒店和宾馆。
餐饮服务:校内食堂、自助餐厅、校园酒店餐厅
培训结束后,统一发放南京大学结业证书,可作为专业技术人员继续教育培训认证文书。
硬件:多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。
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