干部培训方案定制
2022年3月10日国家发展改革委关于印发《2022年新型城镇化和城乡融合发展重点任务》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实中央经济工作会议精神,贯彻落实《国家新型城镇化规划(2021—2035年)》,深入推进以人为核心的新型城镇化战略,提高新型城镇化建设质量,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
加快推进新型城镇化和城乡融合发展,是促进发展方式转变、经济结构调整、资源要素聚集、城乡统筹发展、改善民生和实现小康的重要举措。研修班通过培训,使参训干部提升认识、开阔思路,科学认识和看待新型城镇化建设, 提高推进新型城镇化建设的能力和水平。
课程内容(仅供参考) | 天数 | |
新城镇化视野下城乡一体发展的国家战略与践行创新 | 半天 | |
“十四五‘’时期我国城镇化发展趋势和城市治理策略 | 半天 | |
建设美丽乡村,打造新农村建设金名片—以青浦为例 | 半天 | |
新老基建结合,促进城乡融合发展 | 半天 | |
要素市场优化配置背景下的城乡土地政策改革 | 半天 | |
村镇科学规划建设最新理念与实践 | 半天 | |
美丽城镇建设与城市发展、乡村振兴的关系 | 半天 | |
统筹城乡与区域经济发展 | 半天 | |
中国城乡融合产业生态体系建设模式探究 | 半天 | |
文化旅游产业与招商引资 | 半天 | |
新型城镇化的关键——产业发展转型与空间规划的新路径 | 半天 | |
新型城镇化与区域中心城市建设 | 半天 | |
新农村建设过程中的土地规划与管理 | 半天 | |
以特色化发展引领新时代美丽城镇建设 | 半天 | |
尊重城市发展规律,推进县域城镇化健康发展 | 半天 | |
生态宜居城市规划与建设--城市、农村生态环境建设 | 半天 | |
新型城镇化基本公共服务体系建设 | 半天 | |
区域经济发展与新农村建设 | 半天 | |
特色小镇:产城融合,中心区边缘的特色资源发展路径 | 半天 | |
新型城镇化下的农村党建 | 半天 | |
城镇化发展战略与乡镇经济发展 | 半天 | |
城镇化进程中生态文明建设与区域经济可持续发展 | 半天 | |
新型城镇化发展进程中的海绵城市建设 | 半天 | |
城镇排水与污水处理的规划与建设 | 半天 | |
乡村振兴视角下的乡村治理机制创新与城乡融合发展 | 半天 | |
城乡规划的缘起、作用及演进 | 半天 | |
城镇化进程中的非遗分类保护 | 半天 | |
经济新常态下的区域发展与城市化 | 半天 | |
新型城镇化的内涵与模式 | 半天 | |
新型城镇化中PPP模式的应用与实践 | 半天 | |
基金参与新型城镇化建设的运作方式 | 半天 | |
新型城镇化下的城乡建设 | 半天 | |
新农村建设与城乡统筹发展 | 半天 | |
开展“三变”改革,促进城乡融合发展 | 半天 | |
城乡规划建设实用性与功能实现 | 半天 | |
生态康养旅游与城乡融合发展 | 半天 | |
城乡管理中的行政执法 | 半天 | |
城乡建设中的美学品味与美术鉴赏 | 半天 | |
典型案例与长三角经验 | 城乡一体化的长三角实践与探索 | 半天 |
拥江发展背景下的苏州新型城镇化与产城融合发展 | 半天 | |
从美丽县城到特色小镇:朱家角践行新型城镇化的探索实践 | 半天 | |
把握“特色”内涵,高质量建设南京特色小镇 | 半天 |
南京大学培训中心师资力量雄厚,以南京大学为主。江苏省委党校、南京市委党校、东南大学、南京师范大学、南京财经大学、南京理工大学、南京农业大学、苏州大学、南京航空航天大学、河海大学、南京审计大学等省内高校为辅。
课堂教学 案例教学 情景教学 拓展教学 现场教学 体验式教学 互动教学。此外,我们还提供送教上门服务。
电话:025-5240 2280
地址:鼓楼校区:南京汉口路22号 :仙林校区:南京市栖霞区仙林大道163号
南京大学干部培训中心学校条件优良,物流保障完善,受到学员的广泛好评。南京大学的培训课程位于南京大学鼓楼校区或南京大学仙林校区。南京大学鼓楼校区是金陵大学的旧址,是国家重点文物保护单位。南京大学仙林国际新校区规划用地4910亩,总建筑面积约120万平方米。这两个校区都有完整的酒店、餐厅、食堂和体育设施。
按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》﹝2016﹞540号通知,部级及以下人员培训项目按550元/人进行.日标准、讲座费(税后)执行标准:副职称每学时必须超过500元,正职称每学时不得超过1000元,院士、全国知名教授每学时一般不得超过1500元。每半天一般按4小时计算。
教学设施:可以容纳60-300人的马蹄形教室、报告厅、U型教室等
生活设施:篮球场、排球场、图书馆、田径场、网球场、健身房等设施齐全。
住宿服务:校内宾馆或学校门口酒店和宾馆。
餐饮服务:校园教师食堂、自助餐厅、校园酒店餐厅
培训结束后,统一发放南京大学结业证书,可作为专业技术人员继续教育培训认证文书。
硬件:多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。
干部培训方案定制